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Home Els 3 errors dels pares en l’educació financera dels seus fills i com corregirlos

Els 3 errors dels pares en l’educació financera dels seus fills i com corregirlos

La educación financiera para niños es difícil de tratar en la actualidad, el ego de muchos padres obstaculiza el potencial que tienen los niños de lograr más de lo que sus padres han logrado

LEE TAMBIÉN: Fomenta la Educación Financiera

En la actualidad, los padres cometen montones de errores frente a los niños con respecto al uso del dinero.

Como consecuencia estamos encontrando jóvenes con problemas económicos y deudas a temprana edad que les impide lograr los objetivos que se plantean.

El consumismo es un problema que abarca todos los niveles socioculturales del mundo, y es que la publicidad nos invade las 24 horas los 365 días del año.

Esta publicidad nos sugiere que gastemos nuestro dinero en cosas que realmente no necesitamos sino que queremos que los demás sepan que las tenemos.

Hablar bien del dinero Vs hablar mal del dinero.

Si tu lenguaje como padre enseña a los niños que el dinero puede ayudarnos a hacer cosas buenas y a ayudar a los demás, tu hijo crecerá con la idea de tener dinero y ser benéfico.

Hablar mal de los ricos, maldecir su existencia y tener una cantidad de frases negativas alusivas a ellos, solo hará que el niño cree en su subconsciente la errónea idea de que tener dinero es malo o que si tiene dinero será una persona mala.

Si desde pequeños los niños comienzan a crear imágenes mentales y tener expectativas de las miles de cosas que pueden hacer para ayudar a los demás teniendo el dinero, puedes adivinar el futuro del niño desde ahora.

Ser un modelo a seguir vs no tener un plan

El niño puede modelar lo que hacen sus padres.  Ver como los padres son personas exitosas, trabajan y son inteligentes cuando de hablar de dinero se trata, este será un comportamiento que igualmente el niño puede modelar.

Si tienes problemas financieros todo el año (o parte de él) o cada que el niño quiere un juguete tu respuesta es “no hay dinero”,  el niño crecerá con la mentalidad de la escasez y comprenderá que no hay remedio para eso.

Lo que hacemos y lo que decimos con respecto al dinero y frente a los niños, será en gran medida la forma como ellos actúen en un futuro con respecto al tema

Lo que hacemos y lo que decimos con respecto al dinero y frente a los niños, será en gran medida la forma como ellos actúen en un futuro con respecto al tema.  Los padres son el primer ejemplo a seguir.

Enseñarles bueno hábitos vs tener malos hábitos

Trabajar, ahorrar, invertir y multiplicar el dinero son hábitos que los niños aprenden de sus padres una vez vean que lo hacen con regularidad.  Enséñales a tener una alcancía, a que se ganen las cosas con trabajo, a tener su propia cuenta de ahorros para comprarse su juguete favorito, etc.

Los hábitos como derrochar el dinero, vivir con lo apenas suficiente, quejarse diariamente o trabajar todo el día no dejan la mejor enseñanza para los hijos.  Entenderán que para tener dinero hay que descuidar algún aspecto de la vida o que el dinero crece en los árboles y se puede derrochar sin consideración.

Tener un plan y buenos hábitos con respecto al dinero, hará que la juventud y adultez de tus hijos este llena de jugosos frutos, y no se acostumbren a ganar el dinero de forma fácil.

Las ventajas de enseñar educación financiera para niños son inmensas, de hecho en Japón enseñan “negocios” desde la escuela.  Conocer el manejo del dinero a temprana edad hará jóvenes más prósperos, menos delincuentes y tendrán una economía acorde a sus necesidades.

Por Cristian Maldonado, http://www.cristianmaldonado.com

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set 25, 2014Efec
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Categoría: GeneralCongreso PISA: Finanzas para la Vida

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9 July, 2014 N/A

Los próximos días 9 y 10 de julio, el Banco de España y la CNMV, junto con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto de Evaluación Educativa (INEE) y del Centro de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE), celebrarán el Congreso “PISA: Finanzas para la vida” en el Salón de Actos del CSIC (C/ Serrano, 117 28006 Madrid).

España participó, junto a otros 18 países, en el estudio de PISA sobre competencia financiera y el próximo 9 de julio se harán públicos los resultados. Esta evaluación ofrece un medio para comparar las estrategias de educación financiera entre los países, así como una oportunidad para explorar buenas prácticas en función de los niveles de competencia financiera. El día 10 darán a conocer más de cerca los contenidos y resultados del “Programa de Educación Financiera” de Finanzas para Todos - que desarrolla el Banco de España y la CNMV y la implicación de la comunidad educativa a todos los niveles.

El Congreso, sobre todo, va dirigido a todos los profesores y directores de los centros participantes en “PISA competencia financiera” además de los vinculados a proyectos y programas de educación financiera, como el “Programa de Educación Financiera” – Finanzas Para Todos, desarrollado en los centros desde el año 2010 por Banco de España y CNMV.

Congreso PISA: Finanzas para la Vida

Congreso PISA: Finanzas para la Vida

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Categoría: GeneralLaunch of the OECD PISA financial literacy assessment of students

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9 July, 2014 N/A

PISA Volume VI: Students and Money - Financial Literacy Skills for the 21st Century
In the presence of Mr. Angel Gurría, OECD Secretary-General, and H.M. Queen Máxima of the Netherlands, UN Secretary General’s Special Advocate for Inclusive Finance for Development and Honorary Patron of the G20 Global Partnership on Financial Inclusion, and Mr. Francisco González, Chairman and CEO of BBVA, this event will present the results of the first international assessment of 15-year-old students’ financial literacy competencies across 18 countries.

The programme will include:
An overview of students’ financial literacy skills in participating countries and economies.
A high-level roundtable on policies to improve young people’s financial literacy, drawing on the expertise and experience of top level finance and education officials.

Participants will include high-level officials and experts from finance and education public authorities, government officials, international organisations, the private sector, the academic and civil communities.

Countries covered:
Australia, Belgium (Flemish Community), Shanghai-China, Colombia, Croatia, Czech Republic, Estonia, France, Israel, Italy, Latvia, New Zealand, Poland, Russia, Slovak Republic, Slovenia, Spain and the United States.

Launch of the OECD PISA financial literacy assessment of students

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Categoría: GeneralEducación Financiera: una responsabilidad de todos (Banco Santander)

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16 July, 2014 N/A

Mapa Ciudad Grupo Santander

Es necesario afrontar el fututo, aprendiendo de nuestro pasado, por esta razón los objetivos de este curso son: identificar la estrategia de educación financiera en España, Latinoamérica y OCDE, analizar las iniciativas llevadas a cabo por instituciones públicas y privadas para estudiar su impacto en la mejora de la educación financiera de los ciudadanos; estudiar las carencias en cuanto cultura financiera de los demandantes de servicios financieros, especialmente prestando atención a los colectivos más vulnerables; debatir sobre lo que están haciendo los prestadores de dichos servicios para facilitar recursos y mejorar la cultura financiera de sus clientes y proponer acciones que contribuyan a mejorar el bienestar económico y social de la sociedad.

Educación Financiera: una responsabilidad de todos (Banco Santander)

Educación Financiera: una responsabilidad de todos (Banco Santander)

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Categoría: GeneralEducación Financiera: una responsabilidad de todos (Banco Santander)

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17 July, 2014 N/A

Mapa Ciudad Grupo Santander

Es necesario afrontar el fututo, aprendiendo de nuestro pasado, por esta razón los objetivos de este curso son: identificar la estrategia de educación financiera en España, Latinoamérica y OCDE, analizar las iniciativas llevadas a cabo por instituciones públicas y privadas para estudiar su impacto en la mejora de la educación financiera de los ciudadanos; estudiar las carencias en cuanto cultura financiera de los demandantes de servicios financieros, especialmente prestando atención a los colectivos más vulnerables; debatir sobre lo que están haciendo los prestadores de dichos servicios para facilitar recursos y mejorar la cultura financiera de sus clientes y proponer acciones que contribuyan a mejorar el bienestar económico y social de la sociedad.

Educación Financiera: una responsabilidad de todos (Banco Santander)

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