Educación 25
El cinema com a eina d’educació financera
07-04-2015 El séptimo arte nos ha traído siempre multitud enfoques sobre temáticas y situaciones de todo tipo; ¿Qué podemos extraer de todo esto? Desde Hollywood nos llegan multitud de historias; unas de éxito otras de fracaso, pero no todo es ficción, muchas de estas historias son reales, y nos permiten aprender y extrapolar muchas de ellas a […]
IEF participa en la setmana internacional de l’Educació Financera
L’Institut d’Estudis Financers, a través del Programa EFEC, es suma a la Global Money Week 2015, una iniciativa de Child and Youth Finances International, en col•laboració amb la OCDE, que te per objectiu promoure l’Educació Financera arreu del món. La Global Money Week coincideix amb l’European Money Week, organitzada per la Federació Bancària Europea, i […]
#Lliçons Financeres 5: EL PRESSUPOST PERSONAL
Cada 15 dies un nou vídeo. T’has parat a pensar el que consumeixes cada setmana? Series capaç de dir quant temps podries viure si et quedessis sense feina? Si la resposta a alguna d’aquestes preguntes és NO, aleshores necessites un Pressupost Personal
#LliçonsFinanceres 4: TARGETA DE CRÈDIT O DÈBIT?
Cada 15 dies un nou vídeo. Si t’agrada, pots compartir-lo al twitter amb el hashtag: #LeccionesFinancieras Les 2 són de plàstic i serveixen per pagar però… per què una targeta es de Crèdit i l’altra de Dèbit? Quina és la diferència entre pagament mensual i aplaçat? Amb quina de les 2 targetes és millor pagar?
Educació Financera per adults, l’última iniciativa pionera de l’IEF
27/01/2015 La temàtica versarà entorn les finances personals: el pressupost personal, el fons d’emergència, l’endeutament i altres conceptes d’estalvi i inversió. El primer programa d’educació financera per adults de Catalunya s’ha desenvolupat públicament. Es desenvoluparà entre els propers mesos de febrer i març a 14 Centres de Formació d’Adults (CFA) de Catalunya, amb la participació de 750 […]
#LliçonsFinanceres 3: ¿EFECTIU O TARGETA?
Cada 15 dies un nuevo vídeo. Si t’ha agradat, pots compartir-lo al twitter amb eh hashtag: #LeccionesFinancieras Les targetes són molt còmodes, però tenim tendència a gastar més quan les utilitzem. L’efectiu és més pesat, però ens dóna major consciència del que gastem. Tu decideixes el que prefereixes, però fes-ho conscientment!
#LliçonsFinanceres 2: UN NADAL FINANCER
IEF ET DESITJA UNES BONES FESTES! Cada 15 dies un nou vídeo. Si t’ha agradat, pots compartir-lo a Twitter amb el hashtag: #LeccionesFinancieras PLANIFICA BÉ EL TEU NADAL o Elabora un pressupost i compleix-lo o Recorda l’experiència de l’any passat i actua en conseqüència o Atenció amb les compres a termini!
#LliçonsFinanceres 1: EL FONS D’ EMERGÈNCIA
Cada 15 dies un nou vídeo. Si t’ha agradat, pots compartir-lo a Twitter amb el hashtag: #LeccionesFinancieras El Fons d’Emergència és la teva “xarxa de seguretat”, que dotarà les teves finances personals de les garanties necessàries per poder estalviar i aconseguir els teus objectius financers.
Els 3 errors dels pares en l’educació financera dels seus fills i com corregirlos
La educación financiera para niños es difícil de tratar en la actualidad, el ego de muchos padres obstaculiza el potencial que tienen los niños de lograr más de lo que sus padres han logrado En la actualidad, los padres cometen montones de errores frente a los niños con respecto al uso del dinero. Como consecuencia […]
L’OCDE i els economistes com a gurús de l’educació
21/9/2014 Los informes de la OCDE y otros organismos se han convertido en el referente educativo en el mundo y España Buena parte de la comunidad educativa critica los enfoques demasiado economicistas de la educación de estas instituciones El ministerio lo niega, afirma que las políticas responden a “evidencias” y defiende los informes y evaluaciones […]
Newsletter
Agenda
L | M | X | J | V | S | D |
---|---|---|---|---|---|---|
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |