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SanodelucasBajo el lema "Comprometidos con tu salud financiera", el banco Santander ofrece consejos financieros a la comunidad latinoamericana.
Inversionario Bajo el lema “aprenda cómo invertir su dinero”, esta página divulgativa nos ofrece todo tipo de consejos sobre cómo invertir nuestro dinero, que incluye más de 30 calculadoras, un diccionario de conceptos y numerosos artículos.
Diccionario económico financiero de La CaixaCompleta recopilación de términos económicos y su significado ordenados alfabéticamente.
Consumer ClassroomConsumer Classroom es una comunidad digital diseñada para que los profesores de toda la UE recopilen una amplia biblioteca de recursos sobre la educación del consumidor. Además, proporciona herramientas interactivas y de colaboración para ayudar a preparar y compartir lecciones entre estudiantes y otros profesores.
ConsumópòlisConsumópolis es un lugar con acceso a información y actividades sobre el Consumo Responsable.
WikinvestDefiniciones fáciles y comprensibles en formato vídeo, de conceptos de finanzas, macroeconomía, instituciones, etc. Por el observatorio del Banco Inversis.
Instituto para la Protección FamiliarEl Aula fomenta la cultura financiera como aspecto imprescindible para la protección familiar, mediante la difusión online de información y materiales didácticos de interés y el impulso de iniciativas de carácter privado y público específicas para alcanzar los fines de su misión.
BCE: Material Didá‡cticoEl Banco Central Europeo ofrece a los jóvenes europeos juegos, simulaciones, animaciones y vídeos variados, así cómo documentos didácticos sobre la inflación.
8 tips para educar financieramente a tus hijos (LaNació—n)El diario argentino La Nación nos ofrece estos 8 breves consejos para incluir a los má‡s peque–os en la econom’ía familiar.
Instituto AVIVA de ahorro y pensionesEl Instituto AVIVA ofrece cuentos y dibujos para colorear sobre educación financiera. ”Mi Dinero y yo”, es un cuento ilustrado que tiene como objetivo facilitar a los padres la explicación a los más pequeños de la casa de términos relacionados con las finanzas y la economía familiar de una forma amena, práctica y comprensible.
Saber CuentaEn esta página del Banco Nacional de México (Banamex) encontrarás desde estrategias empresariales a cómics sobre finanzas.
Vida y DineroEsta pá‡gina de la United Stated Hispanic Chamber of Commerce ofrece recursos formativos tanto para estudiantes có—mo trabajadores. Incluye un juego de Futbol Financiero y diversas calculadoras.
Hands on BankingFinanciado por el banco americano Wells Fargo, ofrece a los visitantes manuales did‡ácticos y material docente de forma gratuita.
Finanzas claras y fácilesFinanzas claras y fáciles es un programa de formación y entrenamiento diseñado para que las personas accedan a conocimientos prácticos y logren que su economía esté saneada: generar dinero, administrarlo de la mejor manera, conservarlo e incrementarlo.
Cómo crear riquezaGuía para conseguir las propias metas financieras, elaborada por la Reserva Federal de Dallas.
Ahorro.netHerramienta financiera de fácil uso para facilitar el ahorro.
Bank It Información y recursos de aplicación en el mundo real para que los padres y sus hijos puedan entender cuestiones monetarias.
Red Españ–ola de Educaci—ón Financiera Iniciativa donde tanto el público general cómo los profesionales pueden intercambiar conocimientos y experiencias, así como informarse acerca de los proyectos más relevantes en todo el mundo. Creada por la CECA (Confederación Española de Cajas de Ahorro).
CEACULa CEACU es la primera organització de consumidors espanyola. A la seva web disposa d'un apartat dedicat a economia.
OCIFLa Oficina del Comisionado de Instituciones Financieras de Puerto Rico ofrece folletos de recomendaciones básicas de finanzas a los ciudadanos, artículos para evitar el fraude y útiles calculadoras financieras.
ADICAE Plataforma on-line de formaci—ón en Consumo Financiero. El usuario se puede registrar gratuitamente y realizar diferentes cursos en lí’nea.
EdufinetPortal de educaci—ón financiera patrocinado, entre otros, por Unicaja.
Edufinext Portal de educación financiera para j—óvenes.
Seguros para todosPortal de formación al consumidor sobre seguros. Financiado por Mapfre Seguros, se encuadra dentro el Plan Nacional de Educación Financiera del gobierno de España.
Educaci—ón C’ívico-Tributaria Portal de la Agencia Tributaria con recursos educativos para j—óvenes de primaria y
secundaria.
Eduka de LKXAPortal educativo de la secció—n joven de LaCaixa.
Finanzas PrácticasPrograma de finanzas personales para américa latina desarrollado por la empresa de targetas de crédito VISA.
MakingHomeAffordablePrograma del Departamento del Tesoro y el de Vivenda de los EEUU para guiar a los ciudadanos en la compra de vivienda.
Educacion para tu salud financieraPrograma educativo y de conciencia para los ciudadanos creado por la Superintendencia de Bancos de la República Dominicana.
Con letra grandeProyecto con decenas de vídeos desternillantes en los que, además de reír, aprenderás educación financiera. Una iniciativa del banco BCI de Chile.
Consumidor.gov P‡ágina de soporte financiero al consumidor de la Comisi—ón Federal de Comercio de los EEUU.
Gepeese Pá‡gina de recursos del proyecto estatal de la CNMV Finanzas para todos.
Informació—n para consumidores Pá‡gina de soporte a los consumidores de la Comisi—ón General de Comercio de los EEUU.
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Bogotá‡
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Finanzas al instanteUna colección de videos de educación popular financiera hechos por el consultor Alex Nerguizian con el propósito de capacitar a la gente en el manejo de sus finanzas.
Libros de texto gratisWeb del profesor José Sande con material de apoyo para aprender materias de Economía, Contabilidad y FOL de forma práctica, visual y amena.
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Categoría: GeneralSalone 2016, per l'educazione finanziaria in programma gli "Stati Generali"

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6 abril, 2016 N/A

Mapa Salone del Risparmio, Milan

Ogni volta che viene divulgato un rapporto Ocse-Pisa, gli Italiani risultano avere scarse competenze finanziarie. In primis, i giovani.

L’educazione finanziaria di un popolo deriva essenzialmente da tre fattori: la conoscenza di base della materia, il comportamento (ovvero come le nozioni vengono tradotte in pratiche reali) e la propensione al risparmio.

Nel nostro Paese, secondo l’ultimo rapporto, le competenze finanziarie risultano scarse, i comportamenti incostanti sul lungo periodo e il risparmio è di tipo passivo, ovvero ci si limita a non spendere e a lasciare fermi i capitali.

Il tema dell’educazione finanziaria degli operatori ma anche dei clienti di promotori finanziari e private banker è ormai percepito come imprescindibile, tanto che il Salone del Risparmio, a Milano dal 6 all’8 aprile, rafforzerà quest’anno i propri tradizionali appuntamenti dedicati alla formazione avviando gli “Stati generali dell’educazione finanziaria”.

La riunione plenaria (organizzata per l’8 aprile, il terzo giorno della manifestazione storicamente aperta a studenti e investitori privati) vedrà l’intervento di Annamaria Lusardi, docente al Global Financial Literacy Excellence Center della George Washington University di Washington.

L’esistenza di ciascuno è un continuo susseguirsi di decisioni finanziarie, dall’uso della paghetta da bambini al servirsi di un conto corrente, di una carta di credito, dall’accendere un mutuo al risparmiare per la pensione e “la scuola deve necessariamente tenerne conto – sottolinea Lusardi. – Dobbiamo dare ai ragazzi gli strumenti necessari per prendere decisioni finanziarie consapevoli”.

Magda Bianco (Banca d’Italia), Giuseppe D’agostino (Consob), Andrea Belfratti (Feduf) e Stella Anastasi (Lega consumatori) prenderanno parte all’incontro così come 1600 studenti delle scuole superiori di tutt’Italia parteciperanno a momenti propedeutici al risparmio e alla finanza, organizzati dal Salone in collaborazione con il Museo del Risparmio.

Le conoscenze in materia finanziaria degli italiani appaiono molto diversificate, a partire dalle nozioni basi del risparmio. Risultano ad esempio abbastanza chiari i concetti di inflazione (63% dei sondati del rapporto Ocse-Pisa) e di rapporto rischio/rendimento (82%) ma non altrettanto il calcolo degli interessi semplici (sul breve periodo. 33% degli intervistati) e composti (sul lungo periodo, 31%) e la diversificazione degli investimenti (47%).

Più confortante risulta essere la capacità di gestire le proprie risorse finanziarie, tenendo sotto controllo le spese e pensando al risparmio, anche in una prospettiva di medio periodo.

Le scelte di gestione denotano una certa oculatezza e attenzione alla propria capacità di spesa: l’83% degli intervistati considera attentamente il costo di un bene o di un servizio prima di acquistarlo e il 78% paga i conti entro le scadenze. I problemi emergono alla distanza, poichè soltanto il 30% dei censiti risulta in grado di porsi obiettivi finanziari a lungo termine e di impegnarsi per poterli raggiungere.

Non è da trascurare naturalmente come da almeno un decennio l’Italia stia attraversando una fase di crisi economica, reale e percepita, e come in tale contesto le normali pratiche di gestione patrimoniale siano venute meno con l’insorgere di più stringenti problematiche quotidiane. Di queste paure ha risentito anche l’approccio al risparmio di tipo passivo, per cui oltre il 40% dei sondati ha congelato i propri movimenti.

Nel parlare di educazione finanziaria in Italia non bisogna dimenticare infatti che in questi anni, secondo gli studi di settore, il 27,% dei risparmiatori ha mantenuto riserve di liquidità e masse sul conto corrente, mentre il 13,5% ha a tutt’oggi i propri risparmi fermi nelle cassette di sicurezza o addirittura nascosti nelle case.

Salone 2016, per l'educazione finanziaria in programma gli "Stati Generali"

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Categoría: GeneralSalone 2016, per l'educazione finanziaria in programma gli "Stati Generali"

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7 abril, 2016 N/A

Mapa Salone del Risparmio, Milan

Ogni volta che viene divulgato un rapporto Ocse-Pisa, gli Italiani risultano avere scarse competenze finanziarie. In primis, i giovani.

L’educazione finanziaria di un popolo deriva essenzialmente da tre fattori: la conoscenza di base della materia, il comportamento (ovvero come le nozioni vengono tradotte in pratiche reali) e la propensione al risparmio.

Nel nostro Paese, secondo l’ultimo rapporto, le competenze finanziarie risultano scarse, i comportamenti incostanti sul lungo periodo e il risparmio è di tipo passivo, ovvero ci si limita a non spendere e a lasciare fermi i capitali.

Il tema dell’educazione finanziaria degli operatori ma anche dei clienti di promotori finanziari e private banker è ormai percepito come imprescindibile, tanto che il Salone del Risparmio, a Milano dal 6 all’8 aprile, rafforzerà quest’anno i propri tradizionali appuntamenti dedicati alla formazione avviando gli “Stati generali dell’educazione finanziaria”.

La riunione plenaria (organizzata per l’8 aprile, il terzo giorno della manifestazione storicamente aperta a studenti e investitori privati) vedrà l’intervento di Annamaria Lusardi, docente al Global Financial Literacy Excellence Center della George Washington University di Washington.

L’esistenza di ciascuno è un continuo susseguirsi di decisioni finanziarie, dall’uso della paghetta da bambini al servirsi di un conto corrente, di una carta di credito, dall’accendere un mutuo al risparmiare per la pensione e “la scuola deve necessariamente tenerne conto – sottolinea Lusardi. – Dobbiamo dare ai ragazzi gli strumenti necessari per prendere decisioni finanziarie consapevoli”.

Magda Bianco (Banca d’Italia), Giuseppe D’agostino (Consob), Andrea Belfratti (Feduf) e Stella Anastasi (Lega consumatori) prenderanno parte all’incontro così come 1600 studenti delle scuole superiori di tutt’Italia parteciperanno a momenti propedeutici al risparmio e alla finanza, organizzati dal Salone in collaborazione con il Museo del Risparmio.

Le conoscenze in materia finanziaria degli italiani appaiono molto diversificate, a partire dalle nozioni basi del risparmio. Risultano ad esempio abbastanza chiari i concetti di inflazione (63% dei sondati del rapporto Ocse-Pisa) e di rapporto rischio/rendimento (82%) ma non altrettanto il calcolo degli interessi semplici (sul breve periodo. 33% degli intervistati) e composti (sul lungo periodo, 31%) e la diversificazione degli investimenti (47%).

Più confortante risulta essere la capacità di gestire le proprie risorse finanziarie, tenendo sotto controllo le spese e pensando al risparmio, anche in una prospettiva di medio periodo.

Le scelte di gestione denotano una certa oculatezza e attenzione alla propria capacità di spesa: l’83% degli intervistati considera attentamente il costo di un bene o di un servizio prima di acquistarlo e il 78% paga i conti entro le scadenze. I problemi emergono alla distanza, poichè soltanto il 30% dei censiti risulta in grado di porsi obiettivi finanziari a lungo termine e di impegnarsi per poterli raggiungere.

Non è da trascurare naturalmente come da almeno un decennio l’Italia stia attraversando una fase di crisi economica, reale e percepita, e come in tale contesto le normali pratiche di gestione patrimoniale siano venute meno con l’insorgere di più stringenti problematiche quotidiane. Di queste paure ha risentito anche l’approccio al risparmio di tipo passivo, per cui oltre il 40% dei sondati ha congelato i propri movimenti.

Nel parlare di educazione finanziaria in Italia non bisogna dimenticare infatti che in questi anni, secondo gli studi di settore, il 27,% dei risparmiatori ha mantenuto riserve di liquidità e masse sul conto corrente, mentre il 13,5% ha a tutt’oggi i propri risparmi fermi nelle cassette di sicurezza o addirittura nascosti nelle case.

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Ogni volta che viene divulgato un rapporto Ocse-Pisa, gli Italiani risultano avere scarse competenze finanziarie. In primis, i giovani.

L’educazione finanziaria di un popolo deriva essenzialmente da tre fattori: la conoscenza di base della materia, il comportamento (ovvero come le nozioni vengono tradotte in pratiche reali) e la propensione al risparmio.

Nel nostro Paese, secondo l’ultimo rapporto, le competenze finanziarie risultano scarse, i comportamenti incostanti sul lungo periodo e il risparmio è di tipo passivo, ovvero ci si limita a non spendere e a lasciare fermi i capitali.

Il tema dell’educazione finanziaria degli operatori ma anche dei clienti di promotori finanziari e private banker è ormai percepito come imprescindibile, tanto che il Salone del Risparmio, a Milano dal 6 all’8 aprile, rafforzerà quest’anno i propri tradizionali appuntamenti dedicati alla formazione avviando gli “Stati generali dell’educazione finanziaria”.

La riunione plenaria (organizzata per l’8 aprile, il terzo giorno della manifestazione storicamente aperta a studenti e investitori privati) vedrà l’intervento di Annamaria Lusardi, docente al Global Financial Literacy Excellence Center della George Washington University di Washington.

L’esistenza di ciascuno è un continuo susseguirsi di decisioni finanziarie, dall’uso della paghetta da bambini al servirsi di un conto corrente, di una carta di credito, dall’accendere un mutuo al risparmiare per la pensione e “la scuola deve necessariamente tenerne conto – sottolinea Lusardi. – Dobbiamo dare ai ragazzi gli strumenti necessari per prendere decisioni finanziarie consapevoli”.

Magda Bianco (Banca d’Italia), Giuseppe D’agostino (Consob), Andrea Belfratti (Feduf) e Stella Anastasi (Lega consumatori) prenderanno parte all’incontro così come 1600 studenti delle scuole superiori di tutt’Italia parteciperanno a momenti propedeutici al risparmio e alla finanza, organizzati dal Salone in collaborazione con il Museo del Risparmio.

Le conoscenze in materia finanziaria degli italiani appaiono molto diversificate, a partire dalle nozioni basi del risparmio. Risultano ad esempio abbastanza chiari i concetti di inflazione (63% dei sondati del rapporto Ocse-Pisa) e di rapporto rischio/rendimento (82%) ma non altrettanto il calcolo degli interessi semplici (sul breve periodo. 33% degli intervistati) e composti (sul lungo periodo, 31%) e la diversificazione degli investimenti (47%).

Più confortante risulta essere la capacità di gestire le proprie risorse finanziarie, tenendo sotto controllo le spese e pensando al risparmio, anche in una prospettiva di medio periodo.

Le scelte di gestione denotano una certa oculatezza e attenzione alla propria capacità di spesa: l’83% degli intervistati considera attentamente il costo di un bene o di un servizio prima di acquistarlo e il 78% paga i conti entro le scadenze. I problemi emergono alla distanza, poichè soltanto il 30% dei censiti risulta in grado di porsi obiettivi finanziari a lungo termine e di impegnarsi per poterli raggiungere.

Non è da trascurare naturalmente come da almeno un decennio l’Italia stia attraversando una fase di crisi economica, reale e percepita, e come in tale contesto le normali pratiche di gestione patrimoniale siano venute meno con l’insorgere di più stringenti problematiche quotidiane. Di queste paure ha risentito anche l’approccio al risparmio di tipo passivo, per cui oltre il 40% dei sondati ha congelato i propri movimenti.

Nel parlare di educazione finanziaria in Italia non bisogna dimenticare infatti che in questi anni, secondo gli studi di settore, il 27,% dei risparmiatori ha mantenuto riserve di liquidità e masse sul conto corrente, mentre il 13,5% ha a tutt’oggi i propri risparmi fermi nelle cassette di sicurezza o addirittura nascosti nelle case.

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Categoría: General2nd Cherry Blossom Financial Education Institute

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14 abril, 2016 N/A

Mapa George Washington University School of Business

On April 15, 2016, the 2nd Cherry Blossom Financial Education Institute will be hosted by GFLEC at the George Washington University School of Business. The 2016 Institute is sponsored by the National Endowment for Financial Education.

2nd Cherry Blossom Financial Education Institute

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15 abril, 2016 N/A

Mapa George Washington University School of Business

On April 15, 2016, the 2nd Cherry Blossom Financial Education Institute will be hosted by GFLEC at the George Washington University School of Business. The 2016 Institute is sponsored by the National Endowment for Financial Education.

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